НАУЧНЫЕ ЛАБОРАТОРИИ: МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД К ИНТЕГРАЦИИ ИССЛЕДОВАНИЙ И ПРЕПОДАВАНИЮ В СФЕРЕ ЭКО-ИННОВАЦИЙ

Людмила Дмитриевна ЗАГВОЙСКАЯ

Аннотация


Трансформация общества в сторону устойчивости требует эффективного сотрудничества всех заинтересованных сторон и интенсивного обмена знаниями между наукой, бизнесом и обществом. Для решения вопросов по сложным проблемам требуются знания и компетентность, чтобы эффективно отвечать на вызовы современности. Научные лаборатории являются специфической формой междисциплинарного обучения эко-инновациям. Рассматриваются вопросы методологии и управления таких лабораторий.

Ключевые слова


эко-инновации, устойчивое развитие, научные лаборатории, междисциплинарные исследования

Полный текст:

PDF

Литература


Daly, H. Ecological Economics. Principles and applications / H. Daly, J. Farley. – Washington: Island Press, 2004. – 454 p.

Haken, H. Synergetics, an Introduction: Nonequilibrium Phase Transitions and Self-Organization in Physics, Chemistry, and Biology, 3rd rev. enl. ed.: Springer-Verlag, N.Y., 1983.

Prigogyne, I. Is future given? – River Edge: World Scientific, 2003. – 145 p.

Bertalanffy, L. von, Untersuchungen über die Gesetzlichkeit des Wachstums. I. Allgemeine Grundlagen der Theorie; mathematische und physiologische Gesetzlichkeiten des Wachstums bei Wassertieren. Arch. Entwicklungsmech., 131: 1934.613-652.

Funtowicz, S. Science for the post-normal age / S. Funtowicz, J. Ravetz // Futures 25: 1993. – P. 739-755.

Söderbaum, P. Ecological Economics. Earthscan, London Brewer, G.D., 1999. The Challenges of Interdisciplinarity. Pol Sci 32, 2001. – P. 327-337.

Scholz, R. W. Transdisciplinary case studies as a means of sustainability learning: historical framework and theory / R. W. Scholz, D. J. Lang, A. Wiek // International Journal of Sustainability in Higher Education, 2006. – P. 226-251.

Farley, J. Transdisciplinary paths towards sustainability: new approaches for integrating research, education and policy / J. Farley, L. Zahvoyska, L. Maksymiv // Ecological economics and sustainable forest management: developing a transdisciplinary approach for the Carpathian Mountains. I. P. Soloviy, W. S. Keeton (Eds.). – Lviv: Liga-Press, 2009. – P. 55-69.

Ministry of Research, Science and Technology Transdiciplinary research (TDR) and sustainability. Prepared by K. Cronin. 2008. 36 p.

Farley, J. Ecological Economics. A Workbook for Problem-Based Learning / J. Farley, J. Erickson, H. Daly. – Island Press, Washington: 2005.

Essmann, H. ENARECO – a new master study course on environmental economics in Ukraine: Ideas, objectives, contents / H. Essmann, N. Lust, D. Pettenella. – Padova, 1999. – 103 p.

UNECE, FAO Geneva Timber and Forest Discussion Paper 32. Forest and Forest Products Profile: Ukraine. I. Buksha, V. Pasternak, V. Romanovsky. UN, Geneva, 2003.

Costanza, R. The Value of the World’s Ecosystem Services and Natural Capital / R. Costanza, R. d’Аarge, R. de Groot // Nature. – 387. – 1997. – P.253-260.

Millennium Ecosystem Assessment, 2005. Ecosystems and Human Well-being: Synthesis. Island Press, Washington, DC.

Stauffacher, M. Learning to research environmental problems from a functional-constructivism perspective: the transdisciplinary case study approach / M. Stauffacher, A. I. Walter, D. J. Lang // International Journal of Sustainability in Higher Education. – 3. – 2006. – 252-275.

Zahvoyska, L. Deeping insights of stakeholders’ perceptions regarding forest values / L. Zahvoyska // Zadnik-Shtirn L., Drobne S. (Eds.), Proceedings of the 9h International Symposium on Operational Research. SDI, Ljubljana, 253-258International Journal of Sustainability in Higher Education, 2006. Applying Transdisciplinary Case Studies as a Means of Organizing Sustainability Learning. Posh, A.and Scholz, R. (Guest eds). – 2007. – Vol. 7. # 3, 219-367.

Zahvoyska, L. A Transdisciplinary Learning Model for Integrating Research and Policy in Sustainable Forest Management / L. Zahvoyska, L. Maksymiv // L. Zadnik Stirn (Ed.). International symposium on emerging needs of society

from forest ecosystems: towards the opportunities and dilemmas in forest managerial economics and accounting. Proceedings. – Ljubljana: University of Ljubljana, 2008. – P. 168-175.

Peyron, J. The difficult implementation of economic models: Critical analysis from three forestry examples / J. Peyron // Sisak, L., Joebstl H., Merlo M. (Eds.). From Theory to Practice. Gaps and Solutions in Managerial Economics and Accounting in Forestry. Czech University of Agriculture, Prague, 1999. – 33-40.


Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.